Нет такого человека на планете, который бы ни разу не вспоминал школьные годы: интересные и не очень уроки, требовательных и понимающих учителей, шумные перемены, первую влюбленность, дурачество с соседом по парте. В начале учебного года обучающиеся первой театральной школы совместно с режиссером Артемом Сергеевым и педагогами решили ставить спектакль.

По воспоминаниям актера и педагога школы Максима Сполохова, все началось с простой идеи из разряда: «А давайте…» «Ну и как-то понеслось. Все построено на наших воспоминаниях о школе, о различных проблемах, ситуациях, ассоциациях. Работать над постановкой было невероятно интересно, спектакль постепенно на данный момент оживает и обрастает новыми фишками и версиями. Думаю, что интересен он всем, как детям, так и взрослым, каждый найдет какую-то свою частичку в его атмосфере. Конечно, словами все это не передать, лучше всего увидеть собственными глазами, почувствовать все эти эмоции вживую».

Название для спектакля пошло из фразы, которую слышал каждый в школьные годы: «Получил коридорное образование». В свою очередь, Александр Пушкин писал в своем знаменитом романе «Евгений Онегин»: «…мы все учились понемногу, чему-нибудь и как-нибудь…». Это и стало отправной точкой.

«Колидорное образование» — не спектакль, где школа — это место для страдания. Это школа, в которой учился каждый. Спектр эмоций, который дарит спектакль, позволил зрителю вернуться в школьные годы и пережить эти моменты заново. Он напоминает нам о том, что каждый из нас имеет свои собственные воспоминания и истории, связанные со школой, и призывает нас оценить их ценность. Даже самые незначительные моменты, такие как перерывы между уроками или школьные посиделки, могут оставить яркий след в нашей жизни.  «Колидорное образование» рассказывает, что каждый опыт, будь то хороший или плохой, может стать важным уроком для нас и оказать влияние на наше будущее. Спектакль также подчеркивает, что школа — это не только место обучения, но и место, где мы формируем свою личность, находим верных друзей и учимся ценить каждый момент жизни.

«Спектакль особенный, правда. То, как ребята вжились в роли, просто восхитительно. Хоть я школу закончила относительно недавно, хочу сказать, мое сознание полностью погрузилось в происходящее на сцене, я снова вернулась в школу. Родные учителя, написание объяснительной под диктовку классного руководителя, шумные перемены. В одном из образов актеров увидела точную копию своего учителя по алгебре и геометрии. Сплошная ностальгия», — рассказала педагог и актриса театра Анастасия Бондарева, когда впервые увидела спектакль.

И правда, образы ребят стали визитной карточкой спектакля. Они ярко иллюстрируют разнообразные аспекты школьной жизни, отражая разные характеры, интересы и проблемы, которые актуальны для каждого зрителя. Персонажи спектакля, будь то прилежная ученица или шалун, — каждый вносит свой неповторимый вклад в общую картину. Одним из полюбившихся зрителям образов стал образ школьницы- первоклассницы Глашки Мымриной, которая очень хочет найти себе друзей, но пока у нее это плохо получается, и это заставляет ее все время плакать. Глашку Мымрину придумала актриса Алина Вершинина. «Колидорное образование — один из самых ярких и запоминающихся для меня спектаклей. В нем показывается период в жизни, который проживает каждый — учеба. Наверное, этот спектакль цепляет зрителей своей близостью, ведь для каждого это что-то знакомое, родное. Именно в «Колидорном образовании» продумана каждая мелочь, все декорации выглядят органично, ну и, конечно, костюмы четко передают особенности того времени. Спектакль хочется играть снова и снова и привносить туда какие-то свои наблюдения и изменения, совершенствовать и каждый раз играть его по-новому. Я очень люблю этот спектакль!»

Педагогический состав школы в спектакле выше всяких похвал: Витамина Пилюлевна, Табурет Стамескович, Карла Изольдавнадавна, Физкульт Приветович Снарядов, Изольда Генриховна (она же Нота Октавовна), Кислород Водородович Пенделейкин, Лариса Гиперболовна, Мольберта Пейзажовна, Геннадий Карликович, Анатолий Иванович Пименов. Среди всего педагогического состава выделяется самый строгий и требовательный преподаватель по музыке — Изольда Генриховна. «Безусловно, образ собирательный, слепленный из наблюдений и каких-то внутренних видений о том, какая она должна быть. За 9 лет в театре я начинаю понимать, что для меня система Михаила Чехова гораздо ближе. Наверное, создавая эту чудаковатую рыжую женщину, я ещё раз доказал это  себе. Рождение образа произошло в тот момент, когда я надел костюм, который тоже, безусловно, помогает мне как актёру. Каблуки, которые придают определённую пластику. Пиджак, который одновременно сковывает и даёт невероятную свободу в движении. Конечно же, огромное влияние оказывает партнёрский состав. От их реакции оценки зависит, какой она будет. Она настолько диаметральная личность, что порой в одной сцене может, как говорится, «И похвалить, и обо…»», — рассказал Данила Егоров о создании образа Изольды Генриховны.

         Спектакль «Колидорное образование» искусно передает атмосферу школьной жизни, перенося зрителей во времена шумных перемен, первых влюбленностей и того неповторимого, что присуще этому периоду жизни. Школа не только служит местом обучения, но также является средой, где каждый из нас формирует свою личность, находит верных друзей и учится ценить каждый момент жизни. Спектакль является мощным напоминанием о том, что наши школьные годы оказывают глубокое влияние на наше будущее и помогают сформировать нашу уникальную личность.